Sie haben eine Frage? Rufen Sie uns einfach an. +352 46 08 08 - 350
Comment aider l'enfant à utiliser ses compétences pour gérer et résoudre les problèmes qui se posent. (FC 2186)
Inhalt
Chaque jour apporte son lot de difficultés lesquelles demandent à être résolue sans attendre, sous peine de devenir un problème récurrent.
Lors de ce module, nous aborderons comment définir, identifier et circonscrire un problème qui se présente.
Nous verrons aussi comment faire cette démarche avec l’enfant pour arriver, ensemble, à trouver une solution constructive. Nous verrons enfin quelles sont les attitudes favorisantes pour prévenir ou gérer les problèmes, et aborderons l’un ou l’autre outil facilitateur.
Ziele
Partager avec l’enfant la compétence de savoir identifier et définir ce qui pose problème, et s’approprier certains outils facilitateurs.
Methode
- Les exposés théoriques seront accompagnés d’analyses de situations, de mises en situation et de partages de pratiques existantes.
- Au terme du module, un syllabus sera remis à chaque participant.
Weitere Informationen
Repas de midi et pauses-café inclus
Referent
Expérience de conseil et de guidance dans les crèches, les organismes scolaires et foyers de jour. Expérience de supervision d’équipes de travail dans le domaine de l’enfance et de la santé mentale (aide précoce et psychiatrie). Expérience de thérapeute (adultes, adolescents, enfants). Expérience dans le travail de l’attachement parents/enfants. Agrément du Ministère Luxembourgeois de la Jeunesse en tant que formatrice et psychothérapeute